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Une BD pour parler du sida aux ados... et aux autres

En Belgique, la plate-forme Prévention Sida et ses partenaires ont édité une bande dessinée pour parler du VIH et du sida aux jeunes. Mais "Vivre avec" peut être aussi utile pour les moins jeunes.

Le gouvernement s'oppose au mariage... du poisson-chat et du poisson-lune (par Alain Piriou)

Le coup de sang de Christine Boutin a donc porté. Il y a quelques jours, dans un courrier adressé au Ministre de l'Education Nationale, la présidente du "Parti Chrétien Démocrate" dénonçait le projet d'un film éducatif auquel elle reproche de "s’immiscer dans la conscience et l’intimité des enfants sans égard pour la responsabilité éducative de leurs parents" et de "priver les enfants des repères les plus fondamentaux que sont la différence des sexes et la dimension structurante pour chacun de l’altérité."

Adolescents homosexuels : un livre pour mieux comprendre (suite)

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Le coming out est très largement abordé au travers des nombreux témoignages de jeunes filles et garçons dans votre livre. La lettre de Robin à sa famille est particulièrement forte à ce titre. Pouvez-vous nous décrire les principales étapes, pour les parents, vers l'acceptation de l'orientation de leur enfant (autre qu'hétéro !) ?

Adolescents homosexuels : un livre pour mieux comprendre

Enseignante suisse dans un collège en histoire et géographie, Elisabeth Thorens-Gaud a été confrontée à une situation à laquelle elle n'était pas préparée : une de ses élèves lui a confié que son père l'avait mise à la rue parce qu'elle était lesbienne, ayant même envisagé le suicide.

Elle a alors décidé de partir à la rencontre de jeunes, de parents et d'enseignants dans différents pays, pour mieux comprendre l'homosexualité et les conséquences parfois dramatiques liées à l'entourage familial et social des adolescents.

Elisabeth Thorens-Gaud a rassemblé tous ces témoignages dans un livre qui vient de paraître "Adolescents homosexuels - Des préjugés à l'acceptation" (Editions Favre), avec comme sous-titre "Aide aux parents, conseils aux enseignants, soutien aux jeunes". Nous vous invitons à découvrir son livre grâce à l'interview qu'elle nous a accordée.

Comment faire vivre la mixité à l'école ?

Nouveau dossier de la Ligue de l'Enseignement à retrouver sur le site www.laligue.org : comment faire vivre la mixité à l'école ?

Concours lycéen contre les discriminations

Le Conseil Académique de la Vie Lycéenne de Paris organise un concours contre les discriminations, ouvert depuis le 15 octobre 2009 et jusqu'au 15 janvier 2010.

Objet du concours : réaliser seul-e, en groupe ou par classe avec un-e enseignant-e, une affiche, une photo ou même un clip vidéo illustrant la lutte contre toute représentation négative de l'autre, en favorisant une vision positive du "vivre ensemble" et de la tolérance.

Démocratie & Courage : tout un programme !

Soutenir et développer des actions croisées pour une plus grande prise de conscience populaire, particulièrement avec les milieux associatifs et éducatifs, c'est un des engagements à l'origine de Demactive.fr. Le programme Démocratie & Courage !, initié par la Fédération Léo Lagrange depuis 2002 et inspiré d'un projet allemand pour faire face à l'influence des groupes extrémistes, fait partie de ces actions fortes pour sensibiliser les jeunes générations.

Photo D&C ! ©Mathieu Boulleau

Rencontre avec les élèves de l'UPI au collège

De retour au collège Pasteur d'Yvré l'Evêque (Sarthe), sous un soleil bien décidé à jouer les prolongations, près d'un mois après la rentrée scolaire et l'ouverture de l'Unité Pédagogique d'Intégration relatée sur Demactive.fr. Comment les élèves de l'UPI ressentent cette nouvelle année ? Où en est-on du processus d'intégration en classes avec les autres élèves ?

L'école peut-elle réaliser l'idéal républicain ?

C'est à cette question que la Ligue de l'Enseignement tente d'apporter des réponses dans un dossier spécial, à retrouver sur le site www.laligue.org.

Les agressions homophobes nous rappellent l'urgence d'agir auprès des plus jeunes

Les agressions ouvertement ou supposées homophobes semblent se multiplier. Le développement des sources d'information augmente certes la visibilité des actes. Mais pour autant, n'assiste-t'on pas à une expression plus violente et radicale du rejet de certaines orientations dans notre société ? Comment agir dès le plus jeune âge pour tenter d'enrayer cette tendance ?